Kiedy w szkole i w klasie pojawia si\u0119 nowe dziecko z do\u015bwiadczeniem migracji lub wieloj\u0119zyczne, warto przygl\u0105dn\u0105\u0107 si\u0119 kilku g\u0142\u00f3wnym obszarom.<\/p>\n\n\n\n
Po pierwsze wa\u017cne jest, by pozna\u0107 dziecko najlepiej jak to mo\u017cliwe. Odnosi si\u0119 to nie tylko do zebrania informacji od rodzic\u00f3w i dziecka, ale r\u00f3wnie\u017c do wyci\u0105gni\u0119cia wniosk\u00f3w z obserwacji interakcji jakie dziecko ma z innymi osobami (w swoim wieku i z doros\u0142ymi) i z obserwacji samego dziecka.<\/p>\n\n\n\n
Po drugie istotne jest, by zebra\u0107 jak najwi\u0119cej informacji o aktualnej i wcze\u015bniejszej sytuacji dziecka. Chcemy dowiedzie\u0107 si\u0119 jak dziecko adaptuje si\u0119 do nowej sytuacji szkolnej, jakie potrzeby nale\u017cy zaspokoi\u0107, jakie formy wsparcia by\u0142y u\u017cywane w przesz\u0142o\u015bci i jakie formy wsparcia mog\u0105 zosta\u0107 u\u017cyte w przysz\u0142o\u015bci, by pom\u00f3c dziecku odnale\u017a\u0107 si\u0119 w nowej kulturze i nowej szkole.<\/p>\n\n\n\n
Na koniec pojawia si\u0119 wa\u017cne pytanie: do klasy na jakim poziomie (z kt\u00f3rym rocznikiem) powinno zosta\u0107 zapisane dziecko? Czy powinien by\u0107 to ten sam poziom co w kraju pochodzenia, czy (je\u015bli s\u0105 r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy krajami) odpowiadaj\u0105cy poziom w nowym kraju? Aktualnie, zgodnie z rozporz\u0105dzeniem MEN, decyzj\u0119 te podejmuje dyrektor szko\u0142y w porozumieniu z rodzicami. Przyk\u0142adowo, dzieci przybywaj\u0105ce z Ukrainy zwykle rozpoczynaj\u0105 nauk\u0119 szkoln\u0105 w wieku 6 lat. Edukacja wczesnoszkolna w Ukrainie trwa od 1 do 4 klasy. W zwi\u0105zku z tym, gdy dzieci ukrai\u0144skie przybywaj\u0105 do Polski na etapie 4 klasy mog\u0105 mie\u0107 trudno\u015b\u0107 z adaptacj\u0105 ze wzgl\u0119du na podzia\u0142 zaj\u0119\u0107 na przedmioty. W takiej sytuacji warto zastanowi\u0107 si\u0119, czy nie skierowa\u0107 dziecka powt\u00f3rnie do klasy trzeciej. W przypadku starszych dzieci, gdzie grupa r\u00f3wie\u015bnicza odgrywa znacz\u0105c\u0105 rol\u0119, sytuacja, w kt\u00f3rej ucze\u0144 trafi do klasy ze znacz\u0105co m\u0142odszymi dzie\u0107mi, mo\u017ce to stanowi\u0107 wyzwanie dla jego adaptacji. Niemniej jednak, warto rozwa\u017cy\u0107 ka\u017cdy przypadek indywidualnie, bior\u0105c pod uwag\u0119 og\u00f3ln\u0105 sytuacj\u0119 dziecka.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":864,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/level.php","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-881","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/881","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=881"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/881\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1375,"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/881\/revisions\/1375"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/864"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=881"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}