Szko\u0142a inkluzywna i sprzyjaj\u0105ca r\u00f3\u017cnorodno\u015bci to miejsce, w kt\u00f3rym osoby z r\u00f3\u017cnych kultur mog\u0105 swobodnie i bezpiecznie funkcjonowa\u0107, wyra\u017caj\u0105c i rozwijaj\u0105c si\u0119 w atmosferze akceptacji wobec siebie nawzajem. Dobrze aby zasada ta dzia\u0142a\u0142a w obie strony, tj. od spo\u0142eczno\u015bci goszcz\u0105cej wobec uczni\u00f3w\/uczennic z do\u015bwiadczeniem migracji i na odwr\u00f3t. Warto\u015b\u0107 inkluzywno\u015bci odnosi si\u0119 nie tylko do zachowa\u0144 i postaw, ale tak\u017ce do praktycznych rozwi\u0105za\u0144, takich jak organizacja przestrzeni czy dost\u0119pno\u015b\u0107 okre\u015blonych rodzaj\u00f3w \u017cywno\u015bci w szkolnej sto\u0142\u00f3wce.<\/p>\n\n\n\n
Czy kadra zdaje sobie spraw\u0119, jak wa\u017cne jest stworzenie \u015brodowiska, w kt\u00f3rym uczniowie i uczennice z do\u015bwiadczeniem migracji b\u0119d\u0105 czu\u0107 si\u0119 bezpiecznie b\u0119d\u0105c sob\u0105, bez konieczno\u015bci ukrywania pewnych aspekt\u00f3w swojej to\u017csamo\u015bci (np. j\u0119zyka, praktyk religijnych, symboli narodowych lub etnicznych itp.)?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"featured_media":0,"template":"","class_list":["post-1117","szkola","type-szkola","status-publish","hentry"],"acf":{"links_and_articles":null,"materials":null,"hide_more":false},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/szkola\/1117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/szkola"}],"about":[{"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/szkola"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/migration.psychologia.uj.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}