Jak w kraju pochodzenia

Bezpośrednia kontynuacja edukacji z kraju pochodzenia (np. dziecko, które ukończyło klasę 4 powinno rozpocząć klasę 5 w nowym kraju) może być strategią preferowaną i wymaganą przez rodziców, ale niekoniecznie najlepszą dla dziecka w dłuższej perspektywie.

Warto rozważyć, czy inna opcja („powtarzanie” klasy, klasa przygotowawcza itp.) nie byłaby bardziej wspierająca i korzystna dla dziecka. Aby to ocenić warto dowiedzieć się w jaki sposób funkcjonuje system edukacji w kraju pochodzenia(kiedy dziecko zaczyna edukację szkolną), zbadać różnice programowe, biorąc pod uwagę wiek tak aby dziecko mogło nawiązać relacje z rówieśnikami.