Zasoby na poziomie klasy

Do zasobów na poziomie klasy można zaliczyć m.in.: wdrożenie mentoringu lub tutoringu rówieśniczego, praca w małych grupach, zapewnienie atmosfery bezpieczeństwa i akceptacji, omówienie kodeksu zasad obowiązujących w klasie, zachęcenie dziecka do zajęcia miejsca w ławce, z której dobrze widzi tablicę i może poprosić o pomoc nauczyciela, dostosowanie tempa pracy i materiałów do możliwości dziecka.