Tworzenie pozytywnych norm / bezpieczeństwo

Podobnie jak w pracy z uczniami i uczennicami, gdy pracujemy z negatywnie nastawionymi rodzicami warto przeanalizować aktualną sytuację i zastanowić się, na jakie zasady i normy możemy się z nimi umówić. Można tu odwoływać się do różnych wartości, jak np. gościnność czy solidarność. W rozmowach czy oddziaływaniach warto nawiązywać do doświadczeń migracji rodziców czy członków ich rodzin.

By zrealizować ten cel możesz szukać inspiracji w warsztatach antydyskryminacyjnych i wrażliwości kulturowej (zobacz rozdział Szkoła).