Posługiwanie się językiem / językami

W jakim języku / językach rozmawiają członkowie rodziny? Jeśli rozmawiają w więcej niż jednym języku, to w jakich okolicznościach? Jaką strategię dwujęzycznego wychowania przyjmują rodzice / opiekunowie (np. język mniejszości w domu rodzinnym, jeden rodzic – jeden język). Poniżej zamieszczamy materiały, który porusza szerzej kwestie wychowania dwujęzycznego:

Jaka jest historia językowa dziecka? Dlaczego pewne języki są używane w rodzinie? Czy zachodziły w tej kwestii zmiany na przestrzeni życia dziecka? Kiedy zostały przyswojone i przez których członków rodziny? Czy dziecko miało trudności z nabywaniem języka pochodzenia? Czy miało na poprzednich etapach edukacji wsparcie logopedyczne?