Organizacja pracy w klasie

Zasady dotyczące interakcji społecznych – co było dozwolone, co było zabronione? Sposoby nauczania i uczenia się – mniej czy bardziej interaktywne? Jakie były sposoby sprawdzania wiedzy? Jak była zorganizowana przestrzeń? Jaka była zazwyczaj struktura przebiegu lekcji? Jak wyglądały zajęcia sportowe? Jakie były używane narzędzia i materiały (np. czy dzieci musiały przynosić swoje własne materiały plastyczne czy były one dostarczone przez szkołę?) itd.